El último secreto

 

 

Me dejé llevar y me autorregalé la última novela de Dan Brown. Y la verdad, lástima de dinero invertido. Tendría que haberla sacado de la biblioteca municipal. Es una réplica de sus anteriores novelas. Vuelven las sociedades secretas, las conspiraciones, y los asesinos psicópatas obsesionados con antiguas leyendas. El autor repite fórmulas, estructuras, personajes, intrigas, situaciones, giros argumentales y resoluciones. La novela me ha parecido aburrida y repetitiva, e innecesariamente extensa. Imagino que los incondicionales de Dan Brown estarán encantados, o no.

En esta ocasión la conspiración surge en torno a un ensayo sobre neurociencia y física cuántica que explora la conciencia como fenómeno universal y potencialmente inmortal. Esta temática fue la que me indujo a adquirir la novela, pero he leído otros libros que abordan este tema y resultan mucho más interesantes. En el libro se aborda también la fuerte competencia entre la investigación pública y privada, y cómo se cruzan ciertos límites éticos en nombre del progreso.

El prodigio de las migas de pan

 

La novela de Marga Durá nos engancha de principio a fin, mezclando ficción y realidad, con la historia de dos mujeres decididas a luchar por sus sueños. Vamos a conocer la vida de Claudia Caralt, una joven que tras perder a sus padres decidirá viajar a Italia con la intención de poder estudiar y convertirse en maestra. Allí conocerá a María Montessori, una mujer fascinante que rompió moldes estudiando medicina, pedagogía, psicología y psiquiatría. Y que tras años de investigación en el mundo de la enseñanza creó un método educativo revolucionario, el cual conocemos con su apellido, que ha sido y es una de las principales bases para la educación que a día de hoy se tiene en alta consideración.

A través de las dos grandes protagonistas de la novela la autora nos da a conocer el contexto político y social de la España e Italia de principios del siglo XX. Marga Durá nos muestra lo difícil que se lo pusieron a María Montessori, tanto en lo personal como en el terreno laboral, por querer ocupar un lugar en un mundo de hombres. Ella además de idear un modelo educativo innovador que situaba a los niños en el centro de su pedagogía consiguió dar visibilidad a las mujeres, cuyo único papel una vez casadas era quedarse en casa criando a los hijos.

La novela nos hace reflexionar sobre como desde el amor y la experiencia se ayuda a aprender mejor. Aborda temas como la orfandad, la amistad, la maternidad, el matrimonio, la homosexualidad y las relaciones familiares. La discapacidad, la educación en la infancia, las imposiciones sociales, la libertad de las mujeres, la necesidad de independencia y el miedo al qué dirán. También nos habla de constancia, voluntad, valentía y vocación.

Merece la pena leer esta novela, constructiva y enriquecedora, y llenarnos de esperanza de que con la educación podemos cambiar el mundo.

 

Geniotipo

 

Cuando mi hija me recomienda algún libro suelo darles prioridad frente a otros, y solemos coincidir en si nos ha resultado productivo o no. Tony Estruch en colaboración con expertos en múltiples disciplinas lleva años investigado sobre el talento humano, el autoconocimiento y el desarrollo personal. Ha creado una herramienta con enfoque neurocognitivo, los geniotipos, para ayudar a identificar y clasificar los talentos naturales y comprender cómo funciona la mente. 

El autor del libro afirma que “nadie es bueno en todo, pero todo el mundo es genial haciendo algo. Tenemos un don especial, habilidades individuales, que nos hacen únicos. Otra cosa es que seamos conscientes de nuestros talentos y sepamos usarlos a nuestro favor. Debemos aprender a identificar nuestras aptitudes innatas y desarrollar al máximo nuestras capacidades”.

Aunque los libros de autoayuda no me convencen demasiado, en este caso las reflexiones de Tony Estruch me han resultado bastante interesantes, aporta claves para conocerse mejor. Con su análisis y crítica sobre la forma en que hemos sido educados, y se sigue educando, coincido por completo.  

"La base de la educación que recibimos debería potenciar nuestro talento y dones. Sin embargo, esto está muy lejos de la realidad actual. Hemos sido cometidos a una educación llena de condicionamientos y prejuicios". 

"La gran asignatura pendiente de los centros educativos es comprender toda la diversidad de alumnos que existe y darle una oportunidad a cada uno de ellos". 

"Dotar de educación emocional a nuestros niños, les proporcionará herramientas y estrategias para ser resilientes". 

"La sociedad en la que vivimos se rige por un conformismo basado en la mediocridad y la negatividad. Aprendemos a competir en lugar de a cooperar, y a convertirnos en adultos productivos en lugar de proactivos". 

"El sentimiento puede más que la razón, y la prueba de ello es que enfermamos al retener sentimientos. Generamos salud si fluimos con lo que somos y sentimos".